CURRICULUM OCULTO - (Edureformas y realidades)

Este blog se titula CURRICULUM OCULTO - (Edureformas y realidades), porque hablo, en él, de las reformas educativas y de, en lo que se convierten en realidad. Por lo tanto, vas ha encontrar aquí curriculum oculto. Escribo sobre lo que conozco de las escuelas donde he estado. Por lo tanto éste podría ser el diario de una maestra, o de un maestro que ama su profesión, con sus problemas, con sus ilusiones y frente a su realidad, porque, cada día, cuenta.

martes, marzo 20, 2007

Una clase de plastica

otro ensayo
http://video.google.es/videoplay?docid=738101252512639453&hl=es

esto es
.

miércoles, marzo 14, 2007

Mi primer video para eduvlogs

Ahora estoy preparando un vídeo para los eduvlogs. Claro que al principio pensaba mandar una canción que tenía gravada en directo y tal cual. Pensaba explicar que en tutorías se trabaja, entre otros, el concepto de la paz, como algo que tú llevas a la sociedad, como una construcción en la que influyen, desde tu forma de ser y de comportarte, hasta el tipo de lecturas y películas que ves. Pero luego pensé que sería mejor hablar sobre un tema más concreto, una clase de plástica por ejemplo, y hacer un pequeño montaje con algún programa de hacer vídeos. Y... ¡eureka!, lo encontré. En el portátil del colegio nos enseñó una compañera a hacer vídeos con las fotos. Montas las fotos y luego las ves en un DVD doméstico. Lo mismo hace con los vídeos. Seleccionas los video- clips, los editas, los manejas a tu antojo como si de audio se tratara, y es sencillo, cortar y pegar, superponer, reducir. Cuando ya llevaba trabajando así una semana en el montaje, se me ocurrió intentar gravarlo en el ordenador para por último gravar el sonido y luego subirlo a google. Pues no. No había manera de encontrar las imágenes fuera del programa que estaba utilizando. No podía encontrar un modo que dijera, gravar en un dispositivo móvil, o, gravar como.¡ Después de lo “a mi gusto” que me había quedado!. ¡Solo me faltaba insertar el sonido para acabarlo!. Sin más, me puse manos a la obra y busqué otro programa que editase vídeos y que se pudieran guardar como avi o cualquier formato recuperable fuera del programa que los trate. Y ahora estoy utilizando el pinnacle que es una maravilla, pero no coincide en sencillez con el otro programa. Así que los eduvlogs tendrán que esperar otra semana para que entienda el programa y pueda montar las imágenes otra vez antes de explicar como se mezclan los colores primarios para lograr todos los colores del arco iris, y más...

martes, marzo 13, 2007

El día de la mujer trabajadora

El día de la mujer trabajadora, 8 de marzo, en la escuela se suele hacer una comida entre las mujeres para celebrarlo, a la que también asisten los hombres. Y con los alumnos es un día en el que se reflexiona de nuevo sobre las diferencias y las igualdades entre los dos sexos etc. A veces se hacen unas actividades en grupo, otras veces se examinan las realidades familiares. Este año se proponía ver unas pelis. "Wili Eliot" y "Quiero ser como Beckhan". En aquella el niño quiere ser bailarin, y en esta la chica quiere ser futbolista. Nosotros estamos en 5 de primaria y no vimos estas pelis. Vimos un video que en sintesis da un recorrido sobre las diferencias físicas entre hombres y mujeres, niños y ancianos, adultos y adultas, y concluimos que:
- No por tener genitales diferentes que son necesarios para tener hijos y que la especie siga adelante, no por tener genitales diferentes teníamos que tener menos oportunidades para realizarnos como personas.
-Lo importante no era ser hombre o mujer sino ser buena persona humana.
-Lo que no querías que te pasara a tí no tenías que hacerselo a los demás.
Y en este punto pasamos a analizar lo que nos pasa en las familias. Leímos unos casos en forma de cuentos, trasnochados completamente sobre una madres que solo trabaja en casa y un padre que solo trabaja en la calle y yo conté como tanto una como el otro en casa hacemos los dos lo que haya que hacer, y los alumnos me contaron que en sus casa es igual. A la gran mayoría lo mismo les da el padre que la madre. Ambos les hacían el desayuno, les traían a la escuela o les daban de comer. Así pues pasamos a otro estadio, y contamos la película de Wily que unos cuantos ya habian visto. En seguida se bajo a la realidad de la clase diciendo una niña que a un niño le pasaba lo que a Wily porque le gustaban mas los juegos con niñas que el futbol. Todos asintieron y dijeron que no había derecho. Entonces una niña levantó la mano y se quejó porque a ella le llamaban marichico porque jugaba al futbol, muy bien por cierto, y a otros deportes que clasicamente son de chicos, como la pelota a mano, y quedamos todos que tampoco había derecho, y que teníamos que respetarnos todos y tener igualdad de oportunidades. Para terminar intervino otro niño que se quejó y dijo que a él, otros compañeros del mismo sexo y del otro, le decian cosas que le ofendian, como pequeñito, chiquitin- él es bajo y saca muy buenas notas- y que tampoco había derecho a eso aunque lo hicieran los del mismo sexo. Y enseguida salió una niña muy grande y que también saca muy buenas notas asegurando que a ella le llamaban grandona también gente del mismo y diferente sexo, y explicó que no le gustaba y como se sentía.
Después de tanta sinceridad concluímos que había que respetanos entre nosotros , no importaba si fueramos hombres o mujeres, y que eso sería suficiente para que el mundo fuera mejor. Amar a los demás como quisieras que te amaran a tí. AMEN.

El concurso de la once

Hemos participado en un concurso que hace la ONCE para que en la escuela nos concienciemos de que todos somos difentes y que con nuestras posibilidades todos tenemos nuestro sitio en la sociedad. Esta vez teniamos que desarrollar un anuncio deTV sobre tecnologia para ciegos. Tiflotecnologia. Hemos visto el DVD que nos han mandado y estudiado un poco el material para realizar el spot publicitario y ya hemos mandado nuestros trabajos en el formato que ellos nos proponen para participar. Los alumnos se implican a tope, y se sienten siempre muy unidos a todos los demás.

Hola soy Marian. Leo tu blog sobre la educacion y veo que te implicas a tope por lo que se intuye.He visto en un post tuyo anterior, que has colgado un video en youtube.Yo, estoy interesada en hacer algo parecido, pero mi problema es convertirlo al formato que exigen en youtube. Me podrías explicar los pasos, desde que lo grbas con tu cámara hata el de subirlo a youtube?.Si lo prefieres puedes enviarmelo por correo, que aparece en mi blog
Por cierto, has conseguido lo de la música?
Felices Fiestas !
Esto recibí.
Y esto contesté:
Hola soy lujan y escribo para ir retomando lo que durante un tiempo dejamos. No se si seguirás por ahí. Si es así ya me contarás. Creo que te contesté ,pero no estoy segura, que era más fácil subir los videos al google bideo. Ya seguiremos hablando. ¿ Eres tesoros ocultos?

lunes, marzo 12, 2007

seguía respondiendo porque no recibía contestaciòn

Hola de nuevo. ¿Qué tal te va con los permisos?. A mí me han dado todos el sí, menos al cual voy a sacar de vez en cuando de espaldas, porque ¿no le voy a decir tú no estés aquí ahora?. ¿O sí? Ya veremos. Lo que he comprobado es que sí tenemos el poder en la plantilla de nuestro blog antiguo. Si entramos en nueva entrada, de ahí podemos ir a la plantilla, y supongo, que cambiar lo que queramos como siempre. Lo que no podemos es pasarlo a la versión nueva. Hasta pornto.

la respuesta inmediata de hace tiempo

Hola, Gizarte zientziak, lo de los menores yo lo estoy zanjando de la siguiente manera. Les he pedido a los padres que me firmen "si" o "no" en un permiso en estos terminos mas o menos. / Doy permiso para que la imagen de mi hijo/a salga en internet./ Y a los niños les he explicado que es para que sus fotos o vídeos salgan en la página del colegio y que no les voy a sacar si lo hacen mal o salen feos, que esto es lo que les preocupa a los niños. Hasta pronto. Por ahora estan firmando todos que sí, y esto ya lo hemos hecho mas veces en la escuela por todo tipo de fotos.

Un comentario que no puedo publicar

Hola Luján. Estoy de acuerdo contigo en lo que planteas, utilizar otro tipo de vídeos en eduvlogs; vídeos que vayan en otra línea. Yo también tengo pensado hacer algo así con mi alumnado pero me encuentro con una duda... ¿podemos utilizar y exponer públicamente imágenes de menores?

Otra cuestión, aunque yo mi blog de feccoo lo tengo muy parado, quisiera retomarlo y también me pasa como a ti, que no tengo todo el poder. Habrá que reclamarle a Gorka el control.

lunes, marzo 05, 2007

La lengua, un ente vivo.

Aqui hago un enlace a un post curioso sobre las reglas de la lengua. ¿Cómo cargarse una lengua? o, la lengua es un ente vivo.

La plantilla del blogger versión antigua

Hola de nuevo. ¿Qué tal van con los permisos?. A mí me han dado todos el "sí", menos uno, al cual voy a sacar de vez en cuando de espaldas, porque ¿no le voy a decir tú no estés aquí ahora?. ¿O sí? Ya veremos. Lo que he comprobado es que sí tenemos el poder en la plantilla de nuestro blog antiguo. Si entramos en nueva entrada, de ahí podemos ir a la plantilla, y supongo, que cambiar lo que queramos, como siempre. Lo que no podemos es pasarlo a la versión nueva. Hasta pronto.